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PRESUPUESTO NACIONAL  competencias:  Propone y expone la problemática política Actual relacionándolo con el desarrollo   del presupuesto nacional ACTIVIDADES: 1.          examina un billete o una moneda de cualquier denominación. Dibujen las dos caras (del billete o la moneda) en una hoja y señalen en ella los elementos representativos que nos hacen pensar que la especie monetaria tiene un respaldo oficial. 2.        Proponga   un billete para su colegio. Piensen en el diseño teniendo en cuenta que el billete debe ser representativo de la comunidad educativa y que debe tener algunos elementos que “muestren” su respaldo. Discutan, ¿cuánto dinero creen que podría emitir su colegio?, ¿por qué? 3.           hagan una lista de al menos siete personajes de la historia o cultura colombiana que han aparecido en los billetes de nuestro país y de al menos cinco que podrían aparecer 4.        Realiza una grafica de pastel   donde estipules las divisiones de acuerdo al presupuesto nacional

 LA TENENCIA DE LA TIERRA EN COLOMBIA  COMPETENCIA Identifica formas de discriminación social, su origen y las consecuencias que generan en las sociedades actuales.  Explica las características de la violencia ejercida en el contexto del conflicto armado en Colombia y cómo afecta la vida social y cultura ACTIVIDADES Porque la tierra es un problema para la consecución de una paz estable y duradera en el país? Que hechos históricos fueron marcados por la concentración de la tierra? Compara el primer titulo de articulo de esta guía y realiza un comentario? Dentro de las políticas actuales cuales reformas serian convenientes para nuestro país? Qué relación existe entre la tierra y la desigualdad en Colombia? Por qué la tierra es una deuda histórica para los campesinos? Cuales s han sido las consecuencias que ha traído la mala distribución de la tierra al país?     La tenencia de la tierra Tenencia de la tierra en Colo

 competencias :  Establece posibles relaciones entre los hechos sociales y políticos de la segunda mitad del siglo XX en Colombia y los que tienen lugar en la actualidad (partidos políticos, violencia política, conflicto armado, desplazamiento, narcotráfico, reformas constitucionales, apertura económica, corrupción, entre otros) UNIDAD   3 EL BOGOTAZO EN COLOMBIA   Tarea 1.  ¿A qué se le llamó el Bogotazo? 2.  ¿Quién era Jorge Eliécer Gaitán? 3.  ¿Quiénes eran sus seguidores y como protestaron por su muerte? 4.  Según lo leído, ¿podríamos decir que él defendía los derechos de los más necesitados? 5. Luego de la muerte de Gaitán, ¿qué sucede entre los dos partidos? 6. ¿Qué hicieron los partidos conservador y liberal para acabar con la violencia por la muerte de Gaitán? 7.  ¿Cuál era el principal objetivo del general Gustavo Rojas Pinilla y qué hizo para alcanzarlo? 8.  ¿Qué hicieron los dirigentes de los dos partidos para recuperar el poder?   ¿Qué fue 'El

  EL DINERO Y PRESUPUESTO NACIONAL Un poco de historia El proceso de la Independencia requería de algo más que deseos y ansias de libertad. Se necesitaban recursos para su financiamiento. Con el fin de lograr este propósito, los próceres de nuestra patria diseñaron diferentes estrategias, entre ellas, una que generó gran polémica: emitir dinero. Para financiar los gastos de la guerra de Independencia fue necesario acuñar monedas de menor calidad que las que circulaban en la época, elaboradas en cobre u otras aleaciones resultantes de “fundir cuchillos, cucharas o cualquier elemento de plata” donado por los simpatizantes de la causa. Con estas “monedas” (llamadas en el diario El Espectador “láminas”) se pretendía acceder a los víveres para el sostenimiento de los ejércitos. Sin embargo, esta estrategia no fue suficiente para atender las necesidades económicas de la emancipación de España. En búsqueda de otros medios de financiamiento, el presidente de la Junta Patriótica de Cartagenera,